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[UEB] 단어가 독립적으로 사용되지 않은 경우 - 축어나 알파벳 단어 약자 불가 [UEB]  단어가 독립적으로 사용되지 않은 경우: 축어나 알파벳 단어 약자 불가= 독립적으로 사용되는 경우의 반대 상황* 독립적으로 사용되는 경우: 띄어쓰기, 하이픈(대시)가 있을 때   1. 슬래시 (예) this/that2. 숫자가 포함되는 경우 (예) Braille4all, about3s, 4/hour- 숫자 뒤: 1급 모드- 숫자 뒤에 하이픈 또는 대시: 1급 모드 정지- 슬래시: 숫자 모드 정지, 1급 모드 유지3. &(앰퍼샌드) 앞뒤: 1급 모드 (예) R&D4. 물결표 (예) ~s, ~st5. 별표 (예) ~st, ~from, this)*  cf. this) 는 온칸 단어 약자6. # (예) #B7. % (예) X% 관련 영상 8. 도씨 (예) 100도씨9. 홑화살괄호 (예) - 소괄호, .. 2025. 2. 4.
[2024 개정 한국 점자 규정] 한글 점자- 문장 부호(, : ; ―)가 로마자와 한글 사이에 나올 때 [2024 개정 한국 점자 규정] 한글 점자- 문장 부호(, : ; ―)가 로마자와 한글 사이에 나올 때 제33항 ｢통일영어점자 규정｣과 ｢한글 점자｣의 점형이 다른 문장 부호(, : ; ―)가 로마자와 한글 사이에 나올 때에는, 로마자 종료표를 적지 않고 문장 부호는 「한글점자」에 따라 적는다. (예) 오동근, 1998a, 1998b; 이진영, 2001, p. 109 ｢통일영어점자 규정｣과 ｢한글 점자｣의 점형이 같은 문장 부호 중에서 ‘. ? ! ...’는 문장 부호 뒤에 로마자 종료표를 적지 않고,‘/ - ~’는 문장 부호 앞에 로마자 종료표를 적는다. (예) 헷갈리거나 확신이 없을 때에는 Umm ...이라고 말한다.(예) KTX/새마을호/무궁화호(예) U-도서관(예) Summary~연습 문제 원문.. 2025. 2. 3.
[참고] Taktiles Lesen (촉각으로 읽기)/중도시각장애인의 독일어 점자 학습 기간 [참고] Taktiles Lesen (촉각으로 읽기)/중도시각장애인의 독일어 점자 학습 기간Taktiles Lesen (촉각으로 읽기)Die Brailleschrift wird weltweit immer von links nach rechts gelesen, auch wenn die jeweilige Schrift des Landes von rechts nach links oder von oben nach unten geschrieben und gelesen wird. (점자는 전 세계적으로 항상 왼쪽에서 오른쪽으로 읽습니다. 각 나라의 문자가 오른쪽에서 왼쪽으로 또는 위에서 아래로 쓰이고 읽히는 경우에도 마찬가지입니다.) Braille-Leserichtung von links nach rechts (점.. 2025. 2. 2.
[참고] 독일어 점자 번역기 독일어 점자 번역기Blindenschrift-Übersetzer: Text online in Braille umwandeln(점자 번역기: 텍스트를 온라인에서 점자로 변환) Der beste Weg, einen Menschen mit einer Sehbehinderung zu verstehen, ist, für einen kurzen Moment Einblick in seine Welt zu erhalten.(시각 장애인을 이해하는 가장 좋은 방법은 잠시 동안 그들의 세계를 엿보는 것입니다.)Lernen Sie deshalb die Blindenschrift Braille mit unserem Blindenschrift-Übersetzer kennen.(따라서 우리의 점자 번역기를 통해 점자를 배워보세요.. 2025. 2. 1.
[리스트] 헝가리 광시곡 18번 (Liszt - Hungarian Rhapsody No.18 ) 1~6마디 [리스트] 헝가리 광시곡 18번 (Liszt - Hungarian Rhapsody No.18 ) 1~6마디 Liszt, Franz: Musikalische Werke, Bd.: 2,12, Ungarische Rhapsodien für Pianoforte zu zwei Händen, Leipzig, 1926 악보 출처: https://daten.digitale-sammlungen.de/0001/bsb00017001/images/index.html?id=00017001&groesser=&fip=193.174.98.30&no=&seite=213 　　　　⠠⠇⠑⠝⠞⠕⠲　⠠⠇⠁⠎⠎⠁⠝⠲　⠹⠶⠼⠙⠚⠲ 　　　　⠩⠩⠩⠼⠃⠲ ⠁　⠨⠜⠠⠧⠭⠜⠏⠐⠙⠉ 　　⠸⠜⠠⠧⠭⠘⠙⠤⠉ ⠃　⠨⠜⠐⠪⠤⠭⠐⠙⠉ 　　⠸⠜⠘⠪⠭⠘⠙⠤⠉ ⠉　⠨⠜⠸.. 2025. 1. 30.
[참고: 마인츠 선언] Recht auf Braille (점자 사용 권리) [참고: 마인츠 선언] Recht auf Braille (점자 사용 권리) Mainzer Erklärung des Deutschen Blinden- und Sehbehindertenverbandes, der Bundesvereinigung Eltern blinder und sehbehinderter Kinder, des Deutschen Vereins der Blinden und Sehbehinderten in Studium und Beruf, der Pro Retina Deutschland und des Verbandes für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik zum nachhaltigen Ausbau von Informationsangeboten in Blindens.. 2025. 1. 29.

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